O movimento da Educação Nova e a reinvenção da escola. Da afirmação de uma necessidade aos equívocos de um desejo.
Rui Trindade
"O trabalho pretende refletir sobre os discursos originais de alguns dos dois pedagogos mais emblemáticos que se relacionam como o "Movimento da Educação Nova", considerados como discursos matriciais do campo das pedagogias da aprendizagem. Um campo que enfatiza a necessidade de conciliar , quer A centralidade pedagógica para dois alunos não se enquadra no âmbito de dois projetos de intervenção educativa que, em vez de escolas, querem valorizar a aprendizagem, em detrimento do ensino, como condições necessárias para a afirmação das escolas num ensino mais humano e educado. contextos."
Կատեգորիաներ:
Տարի:
2012
Հրատարակչություն:
Universidade do Porto
Լեզու:
portuguese
Էջեր:
456
ISBN 10:
9898265558
ISBN 13:
9789898265555
Ֆայլ:
PDF, 2.09 MB
IPFS:
,
portuguese, 2012